Digitálna doba

Nedorozumenia naše každodenné

V súkromnom, školskom či pracovnom živote sa nezaobídeme bez vzájomných interakcií s inými ľuďmi. Interakcie zákonite prebiehajú vo forme našej komunikácie voči okoliu.

V súkromnom, školskom či pracovnom živote sa nezaobídeme bez vzájomných interakcií s inými ľuďmi. Interakcie zákonite prebiehajú vo forme našej komunikácie voči okoliu.  Nezabúdajme na základy vzájomnej úcty a rešpektu, pretože tak, ako sa my správame k nášmu okoliu, tak sa aj okolie bude správať k nám a všetko čo spravíme, sa nám vráti. Jednou zo súčastí ovládania kritického myslenia je aj správne posúdenie situácie, súvislostí a formy vhodnej komunikácie. Neznižujme sa na komunikáciu pod našu úroveň, ani sa nevyvyšujme nad komunikačného partnera. Ostaňme svoji a autentickí ako sa len dá, aj keď často je to veľmi náročné.

  • 1. Nedomýšľajme si kontext, ak je niečo nejasné, opýtajme sa, vyjasnime si veci ktorým nerozumieme.
  • 2. Dohľadajme si cudzie slová a výrazy ktoré nepoznáme.
  • 3. Socializujme sa, veľa sa naučíme aj počúvaním kolegov či priateľov, môžeme riešiť podobnú situáciu, vhodné je podeliť sa o to čo riešime. Môže sa nám dostať pomoci, alebo naopak, my môžeme pomôcť niekomu inému (sharing best practices).
  • 4. Nekričme na druhých, ani nenechajme druhých ľudí kričať na nás.
  • 5. Nechajme druhého človeka dorozprávať, neskáčme do reči.
  • 6. Aktívne počúvajme, venujme pozornosť hovoriacemu.
  • 7. Nebuďme vzťahovační.
  • 8. Vyjadrime nesúhlas s aktivitou či nápadom diplomaticky, nepovedzme druhej osobe, že je hlúpa, nemožná či niečo horšie.
  • 9. Nedajme sa vtiahnuť do protiútoku, zamyslime sa nad tým, čo hovorí druhá strana, právd môže byť viac, prípadne môže byť pravda niekde „uprostred“ a radšej voľme kompromis.
  • 10. Nebojme či nehanbime sa poprosiť staršieho alebo skúsenejšieho priateľa či kolegu o radu alebo pomoc.
  • 11. Aj keď nič nerobíme, je to určitá forma komunikácie s našim okolím.
  • 12. Neodpisujme na správu v hneve, nenechajme sa vtiahnuť do slovnej prestrelky.
  • 13. Niekedy nás vhodné argumenty napadajú až po ukončení konverzácie, posúďme, či sa k tomu ešte vieme vrátiť a predísť tak nedorozumeniu. Ak to nie je možné, vieme sa pripraviť na debatu s dotyčným človekom do budúcna.
  • 14. Pred pracovnou poradou nezabudnime na prípravu. Čo zvyčajne kolegov / manažment zaujíma? Aké otázky môžeme očakávať? Akými úspechmi sa rád pochválim?
  • 15. Veľmi nápomocné pri komunikácii sú vizuálne pomôcky, grafy, tabuľky, videá, súhrn najdôležitejších bodov, mať k dispozícii zdrojové dáta.
  • 16. Ak niečo tvrdíme, majme pripravený podklad z ktorého vychádzame, aby to nebolo na základe pocitov.
  • 17. Nápad podporme benefitmi, ktoré jeho realizácia prinesie (kvalitatívne, kvantitatívne).
  • 18. Vyjadrujme sa jednoducho a stručne, udržiavajme logickú postupnosť a neskáčme z témy na tému.
  • 19. Ak máme pred sebou dôležité stretnutie, naučme sa hlavné body naspamäť, prípadne si ich povedzme nahlas, či majú „hlavu a pätu“ a či nie sú príliš komplikované.
  • 20. Odpovedajme na otázku, nerozvetvujme.
  • 21. Buďme diplomatickí.
  • 22. Ak sme v úzkych, posúďme, koľko máme možností.
  • 23. Spravili sme všetko čo bolo v našich silách?
  • 24. Vieme situáciu ovplyvniť?
  • 25. Nerozčuľujme sa nad tým, čo nevieme ovplyvniť.
  • 26. Ak nám niečo nevyjde, zhodnoťme si, čo urobíme nabudúce lepšie a pripravme sa na to.
  • 27. Eliminujme prejavy nervozity – klopkanie nohou, obhrýzanie nechtov, hryzenie do pery, hranie sa s vlasmi, prsteňmi, náramkom, perom, radšej si píšme poznámky. Zamestnáme ruky a zapísané informácie sa nám môžu niekedy zísť.
  • 28. Využívajme pri komunikácii očný kontakt.
  • 29. Majme pri sebe pohár vody a priebežne pime, aby sme nemali vyschnuté v hrdle.
  • 30. V zamestnaní dávajme pozor pri prezentácii čo kolegovia rozprávajú. Či sa dáta zhodujú s tým, čo majú na obrazovke. Niektoré typy ľudí nedbajú veľmi na dáta a vtedy môžeme postupne odhadnúť aj povahu kolegu. Či je spoľahlivý a to, čo povie platí, a dá sa mu dôverovať, alebo si upravuje čísla a dáta, aby mu to sedelo. Spravme si názor na základe vlastného overenia a zhodnotenia správania kolegu.
  • 31. Nemusíme každému hneď dôverovať.
  • 32. Nemusíme byť s každým kamarát, nezabúdajme však na vzájomnú úctu a rešpekt.
  • 33. Nebuďme pohŕdaví.
  • 34. Buďme k druhým ľuďom empatickí, vyjadrime pochopenie.
  • 35. Hľadajme, na ktorej strane je pravda a nebojme sa hoci aj negatívneho zhodnotenia aj do vlastných radov, inak sa nebudeme rozvíjať ani interne.
  • 36. Ak niečo nevychádza, nerobme rýchle závery, nehľadajme hneď vinníka, hľadajme kde je problém a neriešme dôsledky, ale príčinu.
  • 37. Za kompliment poďakujme, zároveň oceňujme druhých ak je za čo.
  • 38. Neskĺznime do posudzovania druhých podľa toho ako vyzerajú, ale podľa toho, ako konajú.
  • 39. Nemusíme ostávať v nepríjemnej debate, ak na nás niekto kričí alebo nás uráža. Pokiaľ to neprestáva, slušne diskusiu ukončime.
  • 40. Snažme sa predchádzať nedorozumeniam, ak na dátach, s ktorými pracujeme vidíme, že sa rysuje nejaký konflikt – časový, finančný… informujeme zainteresovaných proaktívne o situácii, kým bude neskoro.
  • 41. Buďme ochotní pomôcť a poradiť.
  • 42. Nedomnievajme sa, že nás druhá strana vypočula, overme si to.

Článok napísala

Miriam Takáčová

Predsedníčka OZ TERATA

Vyštudovala obchod a marketing na Ekonomickej univerzite v Bratislave a psychologické a kariérne poradenstvo na Univerzite Komenského. Venuje sa vplyvu digitálnych technológií na človeka a doktorandsky skúma teórie rozhodovania v behaviorálnej ekonómii.

Viac o nás
Objavujeme v ľuďoch to najlepšie.
terata@terata.sk

Otázka, nápad na spoluprácu alebo prednáška pre vašu školu či organizáciu? Spojíme sa online – kedykoľvek a kdekoľvek.